语言活动有哪些？
儿童在成长的过程中，会经历几个不同的语言发展阶段： 0-3岁是儿童言语发展的关键期，也是学习语言的最佳时期，这一阶段的孩子通常没有具体的汉语或者英语启蒙概念，他们只会单纯地模仿大人说话、重复大人说的话，因此家长与孩子的对话和交流在此时非常重要； 但若过了这个关键期再进行干预，效果就会差很多，花费的时间和精力也更多。 所以很多家长会趁着孩子小，专门去找外教来给孩子做英语启蒙，或是让孩子听英文童谣、看英文动画片，希望能为孩子营造出一个良好的英语学习环境。
但很多家长不知道的是，孩子学英语最好的方式其实不是“学”，而是“玩”！ 在游戏中，孩子不仅能学到更多的词汇和语句，提升语感，还能通过观察和学习他人的表情和动作来进行模仿，加深理解和记忆。 所以家长们不必过于执着于给孩子买英语教材或报班，可以试试以下方法来培养孩子对英语的兴趣。
1. 建立家庭的英文环境 如果家里已经有了英文原著，那最好不过，父母可以读给孩子听，如果孩子英语达到一定水平，也可以一起阅读。 但是如果没有英文原著怎么办？很简单，父母自己创造英文环境。
父母可以自己准备一个故事或者绘本，用英文给孩讲出来，之后重复给孩子们听。 当然，如果父母英文不太好，可以用手机录制下来，反复播放给宝宝听。 我家宝宝刚满2岁，我就开始有意识地给她创造英文环境了。每次出门，我会刻意地去街头、公园等地方，用英文和她互动，问她问题，如What can you see？How are you today？等等，她大多时候都会给予反馈，我接着就会重复一遍，并鼓励她再说一次。回家后，我也会把她白天见到的人与事物用英文复述一遍。
就这样，随着每天不断输入和输出，她的词汇量明显增长了不少。 除了和宝宝进行互动外，还可以利用家里的各种物件来创设语境。比如： 把要宝宝学会的单词写在卡片上，贴在孩子容易看到的地方，如冰箱上、门板上； 用英文制作宝宝日常使用的毛巾标签，如wipe the face（擦脸）、drink water（喝水）等，这样在运用毛巾时也能积累词汇； 将常用词编成儿歌，如刷牙的song of brushing teeth、吃饭的song of eating etc.，这样在日常生活场景中也能进行词汇复习。
2. 利用动画视频培养孩子英语兴趣 我们都知道，2-4岁的孩子正处于爱玩爱动的年龄，如果强行让他们去学习英语，效果往往会不如人意，还可能导致孩子产生叛逆和反抗心理。 这个年龄段的孩子学英语，最妙的方法就是借助于他们感兴趣的事物，而动画视频正符合了这一要求。
爸爸妈妈们可以在不干涉孩子们自主观看的前提下，有意识地帮助他们提炼出视频中出现的核心词汇，并用趣味的方式复现给娃，例如用单词卡牌、人物角色扮演等方式，让孩子对英语单词的记忆更加深刻。
我们还可以有意识地点播含有单词字幕的动画片，让孩子跟着剧中人物同步学单词。 当然，在看电视的同时，爸爸妈妈们也要随时保持警惕，防止孩子出现偏读、语音不准的情况，并及时予以纠正。