美国大学举报会撤销offer吗？
美国大学喜欢主动入学的学生
美国绝大多数大学都会主动征集入学申请，每年1月份都会举办正规的招生入学宣讲会，邀请你来校学习。入学宣讲会一般包括以下内容：1）学校的悠久历史。从建校到现在，经过多少年风雨，经历过什么，经历过后又是什么样；2）学校的今非昔比。在学校发展历程中哪些是辉煌的，现在却面临的一系列问题；3）学校的过去、现在和未来。学校已经取得了什么样的成就，目前正在做什么，将来要做什么。
美国大学喜欢主动入学的学生。在中国，人们更喜欢“清华北大”，因为他们是重点，是名校。但是事实上，美国大学注重的是学生的主动选择，主动是录取最重要的一个元素。在美国，人们喜欢这样选择，也尊重这样的选择。美国大学的招生考试只是选拔性的考试，而不是毕业性的考试。
美国院校看重学生的个人特质
从某一方面来讲，美国大学更为看重学生的个人特质而不是学习成绩。也许你会好奇，为什么美国大学更看重个人特质而不是学习成绩。众所周知，美国大学的招生考试十分灵活且注重学生的主课外特长。美国大学很注重学生的兴趣爱好，以及参与的各种活动，甚至社会实践。因为这些都彰显着学生的个人特质。
在申请美国大学时，学习成绩是基础且必要的条件，但真正决定学生入读哪一所美国大学的是学生的个人特质。
美国大学认可学生个性
这里所说的认可指的是学生对自我的认可。美国大学的个性化教育就是要尊重学生的自我认知，挖掘学生的个人潜力。每个学生都有与众不同的个性。每个人的性格中都兼具矛盾的两面性。人的欲望无限，但能力却在有限，这就是否定之否定的过程。这一过程反映在教育上就是差异化教育。美国大学正是践行这一教育原则，对每个学生都制定相应的教学计划，让每个学生都得到针对性的培养。
不可否认，个性化教育是当今美国高等教育的趋势。在这一教育大背景下，美国大学接受并认可学生与众不同的个性。在教学过程中会针对学生的个性特点，研究性学习、作业布置、课堂讨论等。
美国大学反对标准化教育
美国大学反对以统一标准培养人才，因为它违背了人的个性发展。个性化教育是为了培养人的自我个性。这种个性不是自私自利的个性，而是积极主动的个性。它要求人活得更有意义，更有价值。人只有实现自我的价值、社会的价值、才能体现真正的价值。