高中是高二毕业证吗？
在经历了初三的高强度学习后，一些孩子在刚刚进入高中的时候总是会感到不适应，这其实是很正常的事情。但有许多学生就是在这个时期有了退步甚至成绩一降到底，那么，高中生如何保持成绩？
1、高中学科多而深，如高中的物理，对学生的要求达到了探究性学习的程度，学生在短时间内要掌握众多的知识点，还要进行大量的练习，这样才能培养出能力。
高中学生要掌握的规律和思想方法比初中的多，如平行四边形定则、动能定理、共点力的平衡、机械能守恒、细胞分裂定律等等。不仅要理解，还要灵活运用，所以，高一的学生不适应是正常的。
2、高中老师讲课速度很快，高一的学生大多还不能从初中的学习方式中解脱出来，还没有养成很好的理解能力和分析综合能力。
所以会在短时间内感到很吃力，其实，老师讲课速度是可以赶上的，关键是自己要专心，在听课时要先预习，了解老师讲课的重点，课后要复习，温故而知新，同时要独立思考，善于思考，这样，能力就可逐渐的提高。
3、要弄清高考的考查要求。
现行的高中课程标准实验教材在各学科的前几章都阐述了相应的学习目标，其中有些学习任务要求较高，看似学业要求，实际上这些就是高考能力考查范畴的内容。所以，高一新生一进校，就要弄清大学本科招生的要求，有的学生初中毕业后，就去报考高中辅导班，这根本没有必要，有些学生连初中的课程还没有学好，去读高中课程无异于盲人指引。
4、要培养学习能力和科学的学习方法。
在高中，学生往往感觉学习比初中吃力，原因是初中学生主要是记忆为主，而高中学生不仅要记忆，更重要的是理解能力的提高，学习从简单的记忆行为转变为复杂的思维活动。所以，在学习方法上要逐渐掌握研究性学习的规律和方法，努力培养反思自己学习习惯和思维习惯的能力。
5、要注意增加自己的活动时间和空间，千万不能把自己禁锢在课室里。
课室里人多，空气不新鲜，而且学生大部分时间都在学习中，很容易产生疲劳感、压抑感。课后的活动时间少了，自己设计的兴趣活动也受限制，长此以往，会产生心理问题。所以，要增加自己的活动时间，可以以寝室为单位，开展一些有意义的兴趣活动，也可以参加集体课程，这些都可以，总比闷在房间里要好。
6、要加强与老师的沟通，与同学的交流。
老师不喜欢有些学生？那是因为他们不擅于和老师交流。有的学生几乎不与老师交流，遇到不懂得问题也不问，学理科更不敢问，害怕老师骂。其实，老师都喜欢学生爱提问问题，而且更乐于回答学生的提问，学生可以从老师的分析中得到很多知识以外的直观感受，而老师也能从学生提问中得到备课以外的一些东西，这样更有利于教和学。
与同学的交流更是不可少的，解决问题的方法可以多种，甚至还可以与隔壁寝室的同学交流等等，而且交流的过程也是思考的过程，即使有不懂的，也可以从同学的答案中得到一些启发。
总之，在高中时期，肯定会有不适应，但只要调整好自己的心态，认真分析原因，找到自己的学习方法，一步一步地走下去，成功自然会向你走近。