我1995年去日本，2003年返回美国。在日本的九年里完成了一个本硕连读。 可以看看我这九年的经历，也许对你有帮助。 答主当年是保送去的日本，因为当时中日关系还不错，而且日本的大学世界排名高，教学体制完善。去日本留学相对容易一些。刚刚到日本的时候，语言学校只呆了两个月，就考进了东京工业大学。
我读的惠灵顿的国际学校，我同学有去那所学院的，据说是新西兰最好的学院之一了，然后他跟我讲起他的生活的时候，我是真的羡慕啊。。。早上8点到9点间上课，下午2点就放学了，每周只有3天需要上到6点（加周末）而且老师都非常非常nice，我有不会的问题随时都能去问他们，而且只要去问了肯定立马就能给你解决。
俄罗斯各名校在招生的时候没有对年龄的限制，但一般不建议超过35岁，因为超过这个年龄人的记忆力、反应力以及身体协调性会明显下滑，再学习新的知识和技能会比年纪小的学生消耗更多的精力和时间。而且很多专业是有体能要求的（如声乐专业的声带检查），30岁以上的人比年轻人更容易受伤。
谢邀，人在美国，刚下飞机……心理研究的主题分为两大类——一般研究和特殊研究。 一般研究的课题比较宽泛，包括人格、社会、情绪、认知、精神病理学等几块。每个学校开设的课程和侧重点各有不同。以人格为例，有的学校偏向研究人格的整体特征，如五大维度的人格理论，也有偏重研究特定人群（老人、儿童等）的的人格特点。
可以是可以，但是没必要 因为日本的硕士都是研究性学位 说白了就是搞学术的 但是专科毕业去申请日本的研究生，基本只能申请到文科专业 而且由于日本研究生的录取原则是“导师的决定权大于一切” 所以即便你的GPA很高、语言成绩很好、有优秀的实习经历或者出色的作品集等等 但是如果导师不喜欢你这个人、
我19er，去年申请，ed2霍夫曼，结果悲剧，无面，今天早早拿到offer早鸟价6万5. 我的背景是美高+AP+SAT 成绩不算好4030(780+750)没有加过分，托福100（18个月前考的），无SATII，两个水奖，两个优秀奖学金（一个校奖一个大满贯），一堆课外活动，两份实习，一些学校内的职务，