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在约翰霍普金斯大学学习的学生的确需要一些天分和突出的能力。正如其校名所指的那样,约翰.霍普金斯大学是美国顶级研究型大学之一,也是美国大学协会14个创始成员之一。而作为美国大学协会的成员,约 翰.霍普金斯大学无疑是受其最高标准的约束的。

约翰.霍普金斯大学的教育目标就是培养具有国际视野,兼具科学、人文和精神领域素质的顶尖人才,以服务全球社会。

在本科教育方面,约 翰.霍普金斯大学培养有着扎实基础并能适应快速变化的行业和专业研究需要的毕业生。他们不仅要面对激烈的全球行业竞 争,还要在道德和情操上出类拨萃。

在研究生教育方面,约翰.霍普金斯大学坚持严谨的学风和独特的教育方式。学生进行跨学科学习和研究,与教授和学者们做项目式学习。学校还注重国际化背景下的多元文化教育,鼓励学生和学者们在全球范围内展开交流。

对于本科教育,约 翰.霍普金斯大学把学生视为“活生生的人”来培养,而不是“未来的专业人士”来训练。学校帮助学生找到自我表达途径的同时,努力引导学生发挥潜能。

学校的教师团队由享誉世界的教授及研究人员组成,他们致力于在专业研究领域富有创造力的科研与教学。学校倡导多元化的授课方式,包括小班授课、研究式学习、协作学习、网络学习等,让学生学会批判性地思考和探索,并且与时俱进。

约翰.霍普金斯大学在学术界和国际社会中有着极高的声誉。它是创建美国大学协会的14所创始校之一,也是国际大学协会(IAU)的成员。

霍普金斯大学在近200的专业领域中稳居美国前列,其生物化学、生物学、物理科学、社会科学、人文科学、公共卫生、空间科学、计算机科学和美国政治科学均名列世界前十。

约翰.霍普金斯大学不仅是全美最早开 设生物化学研究生课程的学校(1929),也是全国第一所开设生物医学项目的科研机构(1942)和第一所创建医学院的私立大学(1950)。

由于其特殊的历史背景和超高的学术 声誉,约翰.霍普金斯大学的研究型大学形态使其享有“美国高等学术研究机构联盟”的特权,获得了来自美国国家科学基金会、美国 卫生、教育与福利部高级科研与发展机构、美国国家航空航天局、美国国际开发署以及白宫科研办公室等50多个联邦机构与团体的科研资助。

在本科与研究生教育中,约翰霍普金斯大学始终注意培养学生的学习兴趣、批判性思维、沟通能力和终身学习能力。学校以“培养明日领导人”为己任,通过帮助学生理清思维方式及掌握分析能力来教授学生如何思考,而不是单纯地教给学生什么知识。

与主要竞争对手相比,约翰霍普金斯大学在教学方面表现出特有的优势:第一,高质量、具专业性的教授队伍。第二,小班授课。平均班级规模在18人,最小规模4人。第三,与教授和学者们的密切合作。第四,跨学科研究。

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