什么是非语言推理？
1、什么是非语言推理？
非语言推理（nonverbs reasoning），即超越语言范畴的推理，是指在观察、学习和思考过程中，对没有写出来、没有明确答案的、或含而不露的、或言而弗尽的问题，从所掌握的全部信息中，进行推理和判断，找出最佳答案的一种思维活动。例如，明眼前物体不可近察，推理而知其形象；探心底不知其真相，由表及里而识其本质。再如，从自然界中的各种现象，人类社会的种种活动，以及现实生活中许许多多的事物或事例中，寻找相关关系，进行推理和判断，以便理解、说明和阐明道理，阐述观点，抒发情怀，服务实践。
常见的非语言推理方式有：
16、类比推理：就是用类似事物的特性去推测另一事物的特性的思维过程。如我国人民生活已达到小康水平，推理美国人民生活也更富裕了。类比推理一般不必指明相似点，否则就成了比喻。类比推理由类似事物推理到另一事物的思维过程，常常比较直观，形象易懂，但相似事物的范围广大，推理涉及面广，有时比较困难。
17、因果推理：就是根据事物因果关系的推测。如因为今天天气晴朗，所以去郊游。因果推理是肯定前件式，我们称为肯定式推理。有时因和果同时出现，我们称为并举式推理。根据已知因推断果，根据已知果推断因，都是因果推理。
18、假设推理：就是通过假设达到推测事物存在与一种状态的思维过程。如假设学习是愉快地，学习方法是最佳的。假设推理与因果推理有许多相似之处，但因果推理是在事物发生之后，肯定前一事物是因，后一事物是果。而假设推理是将在事物发生之前对它的存在状态与性质先作假设，以判断推论的事物是否存在，其是否具有某种性质而不一定是事实证明，它是一种有理由的或纯思辨性的推测。
2、怎样提高非语言推理能力？
提高非语言推理能力的方法有以下几方面：
1。在泛读中进行推理训练。指读书过程中，对读到的内容进行推测和判断。如读一篇文章，边读边琢磨：他为什么那样做？他怎样才会那样做？什么人什么事他会那样做？作者写这篇文章的用意何在？在仔细阅读文章的基础上，进行合理的推理和判断。
2。在精读中加强推理训练。在认真阅读分析文章的每一个细节的基础上，对一些疑难问题，必须反复阅读，深思熟悟，以致理清思路，把握全局，真正领悟作者的写作意图、思想感情和文章的精髓。只有这样才能准确地掌握文章的思想内容，清楚地了解作者的写作线索和思维脉络，真正领悟文章的内涵，进行正确的推理判断。
3。加强阅读技巧训练。阅读是理解文章的重要手段，读一篇文章，要准确把握作者的写作意图和文章的主旨，还要正确理解关键词句和篇章结构的特殊含义，更要读懂作者独特的语言表达形式及含蓄的抒情和表述。这些都离不开阅读技巧的训练。要加强以下六个方面的阅读技巧训练：（1）概括文章主题，提炼文章主旨；（2）理解、分析课文中出现的复杂的句子，尤其是含有修饰成分的个人句子；（3）理解并牢牢掌握文章的基本框架以及各个部分之间的联系；（4）把握文章的详略安排及原因；（5）梳理作者思路，理解作者怎样构建文章之间的联系；（6）总结文章写作方法，评价作者的写作意图。
4。加强思维品质的培养。学生要具有广泛的科学文化知识，对文学、地理、历史、自然、政治、经济等内容有兴趣，善于观察和分析，如社会生活、风俗习惯、民间传说、名胜古迹、自然气象等方面的具体内容，培养敏锐的观察力和丰富的想象力。