ib课程在哪学习？
IB课程即InternationalBaccalaureate（国际文凭组织）旗下的高中课程，该课程为高中生设计，旨在培养具有终身学习能力、全球视野和多元文化意识的世界公民。 那么这些特点在Alevel和IB课程中又该如何体现呢？
首先，从学习内容来看，虽然两个课程都以高中会考为升学导向，在课程设置上与高中会考考纲紧密相连，但IB课程的知识更广更深，且需要学生进行批判性思维的训练和分析。而Alevel则是以大学专业为导向的，除了数学、进阶数学和物理外，其他科目都是按专业方向划分，需要学生在选课时就确定未来的专业方向；而IB除高中学业之外还有预科，是学生最终决定方向后才开始选课。就课程内容而言IB更像大学，Alevel更倾向于高中。
第二，从学习方式上来看，无论是IB还是Alevel，学生都需要进行大量的学习、研究、考试和论文写作才能完成学业。但是两者对知识结构的重叠部分进行区分时所采用的方式却截然不同——IB强调宏观上的学科主干知识的了解，对于具体的专业知识深入程度要求不高，希望学生对各个知识板块都能够有一个大体的了解；而A-level则是对某几个特定领域知识进行深度挖掘，要求学生的知识体系能够有较为细致的划分，并在每个细分领域内能够进行深入研究。因此IB更加适合理科基础扎实、擅长宏观整体思考的学生，而Alevel则更适合理科思维灵活、偏文科的学生。
第三，从考试难度来看，目前大多数国际学校开设的IB课程是10～12个学分，最后申请大学时需要修满34学分，其中核心课程(TOK/EE)占6分，选修课占4分。这6分的核心课程要求学生运用哲学和科学的方法论来分析问题，进行论述，难度较大，占GPA比重较高；剩下的4分是学生选择自己喜欢的科目来学习，相对容易，但每一门都要学得很深很难。 而Alevel的课程设置就相对简单很多了，一般来说，2－4门A2成绩就能申请比较好的学校了，因为Alevel的考核方式是知识点的具体应用，相比IB的大题来说更容易取得高分。而且Alevel的考试选择比较多，可以一次性报好几个科目的考试，只要都在合格录取标准线以上就能拿到offer。所以相对来说，Alevel比IB容易学，也容易考一些。 但是，如果从未来规划的角度来看的话，建议学生选择IB课程，因为这个课程学习过程中对学生思维能力、解决问题能力、自我管理能力的要求更高，能学到这些的学生一般适应能力都比较强，不管以后面对什么样的环境都能很快融入进去并适应。而且IB课程对于将来大学专业选择也没有限制，只要学生能够学好，不管是理工科还是文商科，任何专业都能选择。 当然，如果有同学考虑将来直接参加工作，不继续深造的话，可以选择学Alevel，这个课程的选修课程较多，并且大多数学校的A level毕业生在申请海外名校以及就业的时候，优势都较IB毕业生要大些。