哥伦比亚大学哪个专业好?

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哥大一共有三个校区,分别是校园主校(纽约曼哈顿)、巴纳德学院(曼哈顿)和泰博学院(西海岸加州)。 其中以本科教育为主的是巴纳德学院,以研究生教育为主的是校园主校,而泰博大校则是专门为研究生提供高水平的职业教育。因为对哥大整体的情况不了解,所以不能很主观地评价哪个专业最好,只能分别介绍这三个校区的情况,题主可以根据自己的兴趣选择最适合自己的校区和专业。 关于各个专业的详细情况,因为哥大的很多专业都是不允许非申请者在不了解具体项目的情况下随便了解信息的,所以我只能以自己知道的情况尽量客观地描述每个项目的特点。如果信息有偏差或者有补充的地方,欢迎哥大在读的童鞋们留言!

1. 主校(NYU) 主校位于曼哈顿,是哥大最大的一个校区,几乎所有学科的专业都设置在这里。 以理工科见长的哥大,它的自然科学与数学系在主校。想要学习计算机科学、经济学、数据科学、金融工程、数学等方向的同学,可以选择主校PSYC。

2017年3月,哥大宣布与高盛集团共同成立“高盛-哥大商业创新研究所”;同时设立“高盛技术领导力计划”。这项新机构将致力于研究新技术带来的未来工作前景,以及影响企业和劳动力市场的政策问题。

2018年5月,哥大正式成为美国第一所加入国际大学气候联盟的大学。该联盟是由世界各地的49所大学组成的全球性联盟,旨在实现低碳经济,并增加公众对于气候变化的科学认知。

除以上两个比较“高大尚”的项目外,主校还有非常强大的法学院、医学院和商学院。

如果要申请这几个学院的项目,建议提前两年开始准备。而且由于申请的竞争十分激烈,除了优秀的GPA成绩和硬性的标化考试成绩,出色的课外活动经历和丰富的实习经验也能让你在激烈的申请者中脱颖而出。

2. 巴纳德学院(BC) 这是一个女子学院,虽然和其他学校一样可以招收男生,但是一般只接收女性申请者的offer。

巴纳德学院的文科和理科专业都非常厉害,尤其是其国际关系专业,常年位列US News世界第一。巴纳德学院的商科也是大名鼎鼎,只是它的商科和教育项目不接受本科毕业后的直接申请。

相比主校,巴纳德学院对国际生的录取更加友好,喜欢招收中国学生。但相对的,它的录取要求也会低于主校。如果申请巴纳德学院,建议早规划早申请。

3. 泰博学院(TSI) TSI是一个专门帮助国际学生适应美国生活和职业发展,并提供职业指导和就业帮助的学院。它提供从大学本科到博士阶段的所有项目。

所有专业在毕业时都可以获得美国本科学士学位,而部分完成硕士项目的学习也可以同时获得硕士学位。因为它是辅修性质的学院,所以在专业选择上有较大的自由度。可以在主校本专业的基础上选择辅修TBI的专业。

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应用数学

哥大数学系研究生提供的学位有MA,MS,MPhil和PhD,其中MA和MPhil偏重于纯数学,MA项目修完30个学分即可,不区分thesis track和non-thesis track;MPhil项目为期1年,属于过渡学位,修完该项目可以转PhD,但不能直接毕业。MS项目属于跨学科项目,结合其他学科方向偏重于应用数学,修完该项目可直接毕业,不支持使用transfer of credit。PhD为博士学位,可申请Merit-based奖学金。

教育

哥伦比亚大学师范学院,是世界顶尖的教育学院之一,和 Harvard GSE, Stanford E杜克、美国南加州大学、范德堡大学SE,UChicago SED,并称为US七大教育学院,其在国际上的排名,常年第一。学院的培养理念是,让每一个孩子都具备成功的可能。2018年,学院的教师教育位列世界第一。

教育学硕士

有4个细分的MS program可以选择,分别是:0. Teaching Children Mathematics(教育儿童数学)1. Education, Leadership and Policy (教育、领导与政策)2. Elementary Education (小学教育)3. General Education(普通教育)

该课程的学习时长是一年(三个学期),采用part time教学。除了General Education课程,其余的课程只开放给在师范学院教过,或正在执教的人士,需要提供教龄证明和推荐信。

全球公共卫生

作为全美顶尖的公共卫生学院,哥大公卫学院的综合实力、科研水平及教师素质都是首屈一指。同时,在USNEWS2022全美最佳公共卫生学院排名中,仅次于约翰霍金斯大学,排全国第二。该专业就业前景极为广阔,无论是对公共卫生感兴趣的学生,还是相关专业的学生,都高度推荐申请哥大的全球公共卫生。

MPH

MPH是哥伦比亚大学公共卫生学院的MPH。该学院是世界顶尖的,且全美顶尖的公立健康学院之一。它在世界上的排名是第一。公共卫生硕士项目是哥伦比亚大学师范学院的MPH。

其使命是解决国内国际的公共卫生危机,培养下一代的公共卫生领导者,学生将会被培训成为具有全球卫生意识,能承担重任,具有创造性思维的卫生专家。

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