天生重要还是后天雅思?

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可以看看我这篇刚刚发表的文章,应该对你的问题有一定的解答。 先介绍下我的情况,某非英语母语国家留学党一枚,雅思成绩8.0(L:9 R:7 S:6 W:6)。之前没有任何的出国留学经历和雅思准备经验,一次过。 目前为止,我的雅思备考经验已被阅读、写作、口语三个话题的相关专栏收录至新东方教育在线,共计5万余字,阅读量超过百万。同时,我的个人雅思备考经验也被各大网站平台广泛转载,如搜狐教育、腾讯教育、新浪教育发布等。

我在刚进入大学就开始计划着雅思的学习,经过多方调研,最终选择了新东方在线学习课程。因为我认为新东方的课程质量好且性价比高——同样的课时,新东方线上课程的价格只是线下课程的十分之一左右。另外,因为我是在职学习,所以网课灵活的学习时间也让我很青睐,随时随地能听课,且听完课就有随堂测试,课后还有相应练习以及答疑环节,我对这种学习方式非常喜欢,也感觉效果很不错。 这里我想说的是,任何考试都是讲究方法的,雅思也不例外。同样做练习,有的人做的快,有的人做的慢;有的花大量的时间去做题,结果并没有提升多少;有的人很少做题,却依旧拿到了不错的分数。这其中的原因就在于我们有没有掌握到雅思的应试技巧。就像我们在学雅思之前,会思考着“我要先从哪几方面入手去准备这个考试”一样,在考试前,我们要想清楚“这次我该采取怎样的策略来拿到较好的成绩”,然后有针对性的去实施。这样备考才有方向和方法,才能事半功倍。

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天才是天生的,后天的环境只不过让TA的才华更加的明显和出众。所谓没有对比就没有伤害,放到才华上来说就是没有对比就没有出众。

一个人是否能够在某个方面成为天才,和TA是否接受了某个方面的教育关联度不高,就好像有人天生具备数学天赋,TA无论是否接受教育,都能在数学方面高出众人一筹,而一些“学渣”就算从幼儿园念到博士后,也不见得能有多大长进。所以想当天才最重要的还是得靠自己!

在1979-1985年间,瑞典曾经出过一个政策,只要是家庭里有三个或者三个以上的孩子,就可以让年纪小的孩子晚两年上学,这个政策在1997年就被废止了,这就相当于为科学研究提供了一组“对照实验”:接受了两年更少的教育的人,和接受了两年更多教育的人,他们在之后的表现是否会有不同?

研究结果发现:对于天才音乐家来说,是否接受更多的教育对TA们最终成为天才音乐家,影响不大。在那些晚入学的孩子中,有100个人成为天才音乐家,而在早入学的孩子中,有116个人成为天才音乐家。

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