我修读过一门重考（retake）的科目，来简单分享一下经验~ 首先需要明确一点：无论这门课重修的次数是多少，成绩都是取最后一次的考试分数。比如我之前修读的会计辅修里面有两门必修课，第一次考试都没过，都考了69分，那么这六十九分就是最后得分；如果之后重考，不论分数高低，最终结果还是这两门各69分。因此大家在复习的时候还是要好好准备不要松懈！
我的情况比较特殊，因为之前国内本科的时候就修读过这门学科并且通过了，因此算是加学了这门学科。而加学的要求是在同一学期内通过该门课程的期末考试，成绩为75+（加学的课程分数要求比辅修要高一些）。而由于我在澳洲本科没有修读过这门课程，所以这次考试算作一次新生考试。
由于是新生考试且本身基础也较好，所以考前准备了两周左右，主要看了前两三章的内容(重点！)，然后尽量把习题和作业都完成了。考试题型和国内本科时候相同，都是选择、简答和分析题。可能因为题目比较简单，所以考场上有同学没做完。
成绩出来是68分，感觉发挥正常吧。这个结果虽然达不到理想状态，但是符合我的预期，所以也没有重新再考的必要了。
危骏亭优质答主重修在澳大利亚大学是一种相当常见的学术行为，学生因各种各样的原因没有通过某一门课程会进行课程重修。那么修在澳洲怎么算成绩呢？
澳大利亚大学都有学分制，规定每一门课程的学分获取原则。学生需要达到合格线以上的出勤率，提交该课程的阶段性作业且通过最终的考试才有资格获得学分。有些学校甚至对出勤和平时作业成绩提出最低要求，比如不低于40%，否则，即使最终考试通过，也不能得到学分。
学生所获得的每一份学分对应一个分数，从4分到0分不等，4分是满分，代表极其优异的成绩。累计所有课程分数然后平均，就得到了该阶段学习的平均分，达到大学规定的最低平均分（一般为2.0或者2.5）才能进入下一个年级。大学本科的毕业生的毕业证上也体现平时的学习成绩，用DP\GD来表示，同样也是从高到低排列，分为A+、A、B+、B、C+、C、D+、D、E、fail等等。所以，我们经常看到大学毕业拿到学位证上标记着GD：A，就是指该学生本科平均成绩为A级。而荣誉学位的申请必须满足GD:B以上。
当学生没有通过的课程，影响到之后课程学习的衔接或者整个年级的学分积累，就可以申请重新学习没过的课程，这就是重修课。新学期开始之际，学生向学校提出重修的申请，审核通过之后，参加下一次该课程的学习，重修的成绩会覆盖原始成绩并且记录为repeated study，新的成绩不会影响GD的计算。
