哈佛预科怎么样？
我儿子从小学三年级开始学习就很努力很用功了，成绩还是一般。我很焦虑，担心他中考考不上高中。听说哈佛预科项目不错，是不是对这样基础一般的学生提升成绩有帮助啊？
答：对于中等生有没有好的培训方法能让其学习兴趣和成绩全面提升，确实是困扰许多家长会带来的问题。
一、建立兴趣是前提
“兴趣是最好的老师”。对成绩中等的学生也是如此。我们教育学生要牢记“温故而知新”，在复习中有意识地去发现自己的学习能力素质中的弱点与不足，而有针对性地补习自己差的课程，对提高学习成绩是十分有用的。中等生对自己的学习能力应有比较充分的分析认识，自觉地增强紧迫感，在复习备考时懂得“争时“、”抢时”的重要性，下苦工夫学自己尚未掌握的落后科目。
二、增强自信是保证
对自己的学习是否有信心，是否自信，对学习有无动力，这不仅是学中等生的精神动力，更是其是否能考进理想大学的保证。
学习动力不足，对自己充满信心不足，是最让中等生家长和教师头疼的问题。当前，中等生的主导心态是焦虑和自卑。他们焦虑的是，自己成绩始终没什么进步和提高，心中没有任何盼头；他们自卑的是，基础不比人家好，学习没别人快，没别人好，特别是一些中等偏上的学生，有自卑心理，这很正常。
自信心不足的“中转生”在初、高中有不少，他们原本基础一般，在某个时候，突然有了个学习竞争对手，他或她学习成绩很快超过了你，一直把你压抑着，不管你怎么努力，成绩怎么预习，就是赶不上人家，久而久之，对你信心打击极大。
要减轻“缓冲生”的的心理压力，用发展的眼光对待学生的成绩，寻找自我心理的平衡，看到自己的优点，看到自身潜能。同时，学生要对自我心理进行强化，勇于和自己竞争，树立超越自我、超越别人的目标。
三、方法得当是“灵丹”
学习方法是提高学习成绩的根本保证。学习方法不当，只会降低学习的效率。
在中等生的帮助和指导下，建立适合自己的学习方法至关重要。
方法得当是提高学习成绩的关键。学习方法不合理，只会降低学习的效率。对中等生来说，最关键是要建立适合自己的良好学习方法，要有一些适合自己的学习习惯。有好的学习方法和习惯，学习起来就轻松省力，事半功倍。
四、勤奋刻苦是途径
勤奋和刻苦是提高学习成绩的必要条件，这一点对“中等生”尤为重要。
“少壮不努力，老大徒伤悲”。古人对此早有忠告。勤奋是一种美好的品德，刻苦是成功的秘诀。只有勤奋和刻苦，才能弥补自己的不足，才能提高自己的成绩。
从智商上看，天才与蠢材之间只有很大的差别，没有质的差别。就是说，从脑智商看，天才的和蠢材的对聪明人来说没有什么神秘，因为每个人都是类似的。努力程度不同而已。要做一个聪明的人，一定要有勤奋刻苦的良好习惯，这个非常重要。