出国留学一年回家几次？
家长送孩子出国，一般有两个目的：一是希望孩子在国外能学到真才实学，将来成为对社会有用的国际化人才；二是为了使孩子免受国内复杂的环境影响和国内高考的激烈竞争，希望孩子能在宽松自由的环境里成长。然而，在国外，孩子接受的却是全英语教育，接触到的也是全英语的环境。初出国的孩子由于不会英语，在生活、学习上都困难重重。而且，国外生活成本高，一年下来孩子所需的费用是不菲的。于是，很多家长又会反过来考虑，到底送孩子出国是否值得？如果花费了高额费用把孩子送到国外，而孩子又不能很好利用国外环境提高自己，那岂不是亏本的买卖？
对此，留学专家指出，所谓“留学”，顾名思义，是在国外求学，“留学”与“游漂”最大的不同在于：一是有明确的求学目标，二是学习过程是主动的、积极的，而不是迷茫的、被动接受的。如果只有“游漂”的心态，而不努力去求学，那最后获得的只能是“游浪文凭”，这对于孩子的长远发展是没有任何帮助的。家长们应该认清这种“游漂”心态的危害，以培养孩子“人才国际化”的国际化眼光。家长送孩子出国，并不是让孩子在一个完全陌生的环境里生活，而应该鼓励孩子积极去融入周围的群体、学习当地的文化。如此，就算孩子回家后，也会拥有一颗开放、豁达的国际化胸怀。
而除了“留”这个形式和“游”这个状态外，是否必须要在国外过圣诞节、感恩节，甚至是否必须要在国外求学到什么程度等等，都不用一开始就定死规矩。在国外开阔了视野、学到了知识，提高了自己各方面的能力，才是一段留学经历的真正意义。
诚然，经济条件宽松的家庭的确可以让子女“留学”，让子女接受真正的国际教育。家长送孩子出国的目的，也是希望通过这样的环境让孩子开阔视野，尽早融入到国际化的大环境中去。但是，如果家庭经济条件一般，家长也需要考虑到孩子今后的长远发展，如果因为在国外花费高额费用而让孩子获得一个“游浪文凭”，这样的“留学”是否有意义呢？考虑到孩子未来的发展，把孩子送到国外求学的初衷可能就会功亏一篑。
专家认为，既然子女已经具有了出国求学的条件，家长不妨让孩子出国去尝试一下。既然将来肯定要面对复杂的外部社会环境，那何不让孩子早点来适应呢？孩子出国后，家长也要经常与其保持联系，孩子遇到任何困难，家长都要及时给予帮助。
美国是很多家庭送孩子出国的首选国。美国拥有全球最顶尖的教育资源和人才存量的国家之一，美国研究生教育更崇尚自修，开放性更强。美国多数学期都为全年两学期，假期较长，给同学们充分的自学时间。从美国研究生申请上来看，美国学校更看重学生的专业背景，语言考试成绩只要达到学校要求就可以。若学生在本科阶段有相关的研究经验，在美国申请时是很优势的。
英国是顶级学院派教育的发源地，其严谨的学院教育体制和卓越的教育质量全球闻名。英国的大学一般只有一年制研究生课程。与国外其它国家的研究生课程对比，一年制英国研究生课程具有时间成本低，毕业回头压力小等优势。