语言课指什么？
语言是人类最重要的交际工具，从幼儿时期就要开始进行语言教育，语言课程就成为了小学学科之一，那么语言课指什么呢？今天就来解读一下我们孩子们每天语言课的学习内容。
语言课的内容
小学一、二年级（低年段）：阅读、写话、口语。
小学三、四年级（中段）：阅读、作文、口语。
小学五、六年级（高年段）：阅读、习作、口语。
阅读：在教师的启发引导下，学生自由阅读教科书的语文篇目和课外阅读文章，理解课本和文章里的语言，初步感受作品的思想和语言的形式美，积累词语，丰富句段，掌握思想，为今后运用打下坚实的基础。
口语：学习按照正确的方法说话，逐步培养正确熟练的语感，加强抽象语言的表达能力，进行口语训练应注重情景交流。
作文：在学习句子和片段的基础上，按照一定的顺序和角度，把自己所想到的、观察到的、体验到的具体的人和事写出来，表达自己的思绪、情感和见解，做到内容具体、感情真实、文字通顺。进行习作训练时，要引导学生主动观察，积极思维，注重训练习作的选题、角度、细节描写和文章的结构。
语言课的重要性
学好语言，丰富语言，是运用语言的重要前提。丰富语言，有两个途径，一是语言实践，二是语言学习。小学生的语言实践机会比较多，在课堂内外，学校和家庭中，听、说、读、写的机会都有，但毕竟有限，而且，许多机会还难以抓住。所以，一定要重视语言学习。语言学习，包括听、说、读、写以及这四种能力的培养。
小学的时候，就开始有语言课，目的就是为了培养孩子的语言表达能力，让孩子可以把心里想要的通过对词语的堆砌，通过语法的结构，通过句子的修饰表达出来，这是很重要的一个表达途径，即使是计算机再发达，人们聊天的时候还是倾向于口语的方式，所以，学习语言还是要从小就开始培养。