国外研究生为什么一年？
“外国的研究生为什么只读一年？”针对这种羡慕嫉妒恨的问法，不少曾在境外求学回国的研究生给出了自己的解释。有海外工作经历的人说，在境外，研究生往往是应用性学习，学习目的是非常明确的，针对性很强，“老板”需要什么，就学习什么。
另一部分人则认为，国内念硕士学位的学子太多，竞争激烈。“有的人在国内考研失败后，就去工作几年，然后再考研。这样一边工作一边考研的人，心态要比纯粹在校园里念书的人更成熟，也更有自信。在念书期间，他们有了更多的时间来考虑自身的职业发展，学习目的性更强。而对于想要在国内读博士学位的海外留学人员来说，由于在国内已经接受过良好的专业训练，所以渴望在某一专业的特定领域内深入钻研的可能就相对较小。”这样，一年制硕士培养模式就显得更加适合。
其实，在我国，包括学术型和专业型硕士在内的研究生培养2010年起就已开始实行学制改革，将原有的两年三个月和三年两种学制合并为两年。
就硕士研究生教育而言，其培养目标是：培养热爱祖国，遵守宪法，具有良好道德品质，具有良好的科学、文化精神和外语水平，具有扎实的基础理论知识和有针对性的专业知识，以及较强的科研能力和开拓创新精神，德、智、体、美全面发展，可以胜任专业工作和科研工作的德才兼备的高级科学技术人才。
根据改革规定，对于工商管理硕士专业学位（MBA）和工程硕士中的项目管理专业学位等13项专业硕士培养方案中规定的课程进行了调整，降低了论文（设计）等在总学分中的比重，提高了实践教学环节在学分中的比重。
将原来的硕士研究生毕业总学分要求中的理论教学环节所占的比重由原来的24-28分，调整为18-22分；实践教学环节由原来的20-22分，调整为30-35分。同时，将硕士研究生培养总目标分成培养目标与培养方向、知识与能力结构、素质结构与特殊要求、考核与评价等方面，并对各培养层次、各类专业研究生的培养目标与要求分别作出具体规定等。