工程硕士的前景如何？
1、从历史经验来看，任何一项政策从出台到完善必定有一个过程；同样，研究生教育的改革也是一步步走过来的。2013年教育部印发《关于深化专业学位研究生教育改革的若干意见》（学位[2013]10号），对推进我国专业学位研究生教育事业科学发展具有重要意义。 近年来，国务院先后印发了《国家职业教育改革实施方案》和《职业技能提升行动方案(2019—2021)》。在方案中明确了职业本科的培养目标，即“培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能人才”，并且强调“职业学校毕业生在就业、升学、入伍等方面与普通高校毕业生享有同等待遇”“职业教育与普通教育具有同等重要地位”“职业本科在招生、培养、学位授予、就业创业方面与普通本科相互平行”等。这为工程硕士的发展提供了重要的制度保障。
2、2016年7月，全国首个专业学位水平评估工作方案出炉，拟用3年时间开展50个左右专项评估。2018年起，评估工作进入试行阶段。至2019年底，已经完成第一轮专项评估。2021年2月，第二轮专项评估启动，这是我国首次开展研究生教育评价改革试点工作。 近日，国务院学位委员会公布了《关于做好本科层次职业教育试点专业硕士学位授予工作的通知》（学位〔2021〕20号）明确将建立专业硕士学位质量保证体系，完善人才培养标准和质量评价体系并加强事中事后监管力度。这意味着经过多年探索，我国的研究生教育最终完成了自上而下的体制机制转变，职业硕士终于获得了与学术硕士平起平坐的地位。