日本哪些学校一贯制？
这个问题，其实挺难回答的… 日本的学校体制跟中国不一样，没有“小学”的概念——所谓“小学”其实是指1-3年级；而4-6年级属于“初中”，7-9年级属于“高中”，也就是我们理解的“初中+高中”的模式。 所以如果要讨论“一贯制”的问题，就要讨论两个问题：
1.如何定义“一贯制”？是只允许直升学校，还是允许集团内学校间流动？前者比较容易实现，比如我们国内一些名校办的民办学校，或者采用对口招生方案的中学，都可以理解为“一贯制”；但是如果要允许集团内学校间的自由流动，就相当困难了——因为一个学校的优秀资源都是相对的，而且有先入为主的优势，其他学校很难接近。
2.何谓“连贯性”？如果从小学升入中学，学业成绩必须连续，这个当然没问题，但是连升学考试都一起考，是不是有点太夸张了？ 考虑到中日两国国情不同，我们也来看看日本官方对于“学区制”的解释。
《教育基本法》中是这样规定的： 也就是说，从幼儿园到高中，只要在同一学区内，就可以享受各种教育优惠政策。 但是，如果要把这些政策落实到实处，还有几个障碍需要克服：第一是学校数量的限制（日本全国的中小学数量本来就很少），第二是学校之间水平的落差，第三则是社会观念的问题。
我一直在想，如果中国实行学区制度，会不会出现一种“倒灌”现象——即重点校的尖子生回到普通校后成为尖子生中的佼佼者？ 如果真出现这种倒灌现象的话，后果不堪设想……所以为了杜绝这种现象出现，或许只有给重点校和一般校以实实在在的待遇差别才成。