多伦多的私立学校？
作为一个在多伦多私立学校读了十年书（从JK到高中）的前辈，我想谈谈我对这个问题的理解。 多伦多作为加拿大第一大城市，教育资源丰富，公立教育系统排名加拿大第一。然而，因为人口众多，学区房的概念也在多伦多应运而生并不断被强化。很多家庭为了让孩子上个好公校，花高价买学区房。
而另一方面，越来越多的家长发现，私校不仅教学质量更高，而且能拥有更全面的课外活动，更好的大学升学指导，以及更多的机会参加课外培训（如商科、金融、科技等）来拓展学生的视野和增强未来竞争力。于是，在多重因素的驱动下，多伦多地区的私校近年来越发火爆起来。 那么，什么是好的私校呢？ 我觉得一个好的私校应该具备以下几个特征：
1.先进的教学理念
2.高质量的教学团队
3.多彩的课外活动
4.科学的选课体系 一个好的私校必然同时具备以上几点，而在我心目中，好的教育理念应当是首当其冲值得被重视的因素。为什么这么说？ 因为好的教育理念会直接决定一个学校的办学方向和培养模式。不同的教育理念会衍生出不同的教学模式，从而对学生的学习体验和学习效果产生直接的影响。 而纵观多伦多地区各所私校，它们的建校宗旨和理念千差万别。 有的以天主教信仰为核心建立校园文化；有的以培养学术能力为校园核心；有的强调体育精神塑造学生人格....每个学校都按照自己的理念，为学生创造了独特的校园环境，并引导着学生们朝着特定的方向成长与发展。
比如，位于多伦多西北部的著名私校St. Michaels College School，它的建校宗旨就是“建立一个以天主教价值观为核心的教育体系”。在这里，学生不仅要学习丰富的学科知识，更要学会如何过好他们的人生。
SMCS为学生提供了众多的课外活动和丰富多样的社团，给学生创造多种参与的机会，锻炼学生的领导力和团队协作能力。同时在课程设置方面，该校设立了Pre-University课程（类似中国的高二高三），通过两年扎实的课程体系和严格的管理制度，为学生们进名校打通道路。 再比如说，位于多伦多市中心的著名私校The Bishop Strachan School，它的校训就是“追求卓越”。在BS，除了日常的课程设置以外，学生们还有大量的课后及周末时间参加各种兴趣小组和社团活动。这些丰富多彩的课程设置，极大程度地激发了学生的学习热情和对知识的渴望。
除了以上的特征，好的私校还应该具备一个特征——那就是它必将成为你孩子成长路上难忘的记忆。 好的学校，必定有着良好的校风和浓厚的学风。在校规校纪的约束下，学生们能够自由健康地成长，在互相帮助互相学习的氛围中感受到浓浓的同学情谊。在这样一所好学校里，有老师的循循善诱，也有同学之间的共同进步，孩子们能够在这样的环境中得到全方面的提升。